以迎接学校本科教育教学审核评估工作为契机，进一步提升《大学物理》课程建设能力，制度化落实课程组教学经验交流研讨，3月14日大学物理教研室组织课程组全体教师召开专题教学研讨会、开展集体备课活动。

会议伊始，课程负责人黄仙山强调了审核评估工作的重要性，希望课程组教师要重点学习审核评估关于课程建设以及课程教学方面的核心要点，做到心中有数、工作有目标，自觉对照评价标准和要求全面检查日常工作落实情况，课程思政凝练融合以及教学设计创新情况，确保《大学物理》课程教学工作规范、科学、高效。大学物理部主任韩玉峰详细介绍了审核评估的具体要求和时间节点，要求大家对照评估指标，全面梳理教学档案，包括课程大纲、教案、试卷、试卷分析与课程小结等，确保材料完整、规范。此外，各位教师要对照要求开展自查和互查工作，相互借鉴、相互学习，共同提高课程建设与课程管理能力。

在教学交流研讨环节，课程组教师逐一分享了各自在教学过程中的创新做法和心得体会。例如，通过问题导向的教学设计激发学生的学习兴趣，利用虚拟仿真实验帮助学生更直观地理解复杂概念，以及科学运用教学过程数字化技术关心帮助学习困难学生并解决少数同学学习专注度不足等问题。青年教师们就如何平衡知识传授与能力培养、如何提升学生的课堂参与度等方面问题积极参与研讨。大家还结合AI技术运用问题进行了热烈讨论。通过交流，大家不仅拓宽了教学思路，也增强了集体提升教育教学能力的信心。

最后，黄仙山作了总结发言，他强调，课程是教育教学的基本单元，围绕《大学物理》课程建设与教学，希望大家要进一步坚持守正创新和系统思维，不仅要把物理科学知识传授好，更要把物理科学的创新理念以及物理科学所蕴含的诸多启迪心灵、激发创造的故事讲好，以知识育人、以精神化人，落实立德树人根本任务。同时，也希望大家要积极主动利用好本次审核评估工作，自觉贯彻落实教育教学新理念、新标准和新要求，自觉检视课程教学工作，进一步规范教学过程、创新教学方法、提升教育教学能力。（撰稿：郭静、黄仙山，审核：陈霞李文喜）