大学数学部强化立德树人根本任务，坚持把“育人”作为教育的生命，把“立德”作为教育的灵魂，积极开展课程思政建设。近期由张杰和胡姿岚两位老师主讲了《高等数学》课程思政公开示范课，大学数学部部分教师参加了观摩。

2024年11月18日上午，张杰老师在东教一南202教室开展了内容为“洛必达法则”的课程思政观摩课。张杰老师在介绍洛必达法则的发现历史时强调，学习数学不仅要理解概念公式，建模运算，更要以诚信为本，基于数学史上盛传的数学家洛必达和伯努利之间关于“洛必达法则”发现权的争议，告诫同学们要端正学习态度，做任何事情都要以诚信为本，不断在学习和生活中培养出良好的品德、品行。

2024年11月25日上午，由胡姿岚老师在教三南103教室开展了内容为“曲线的凹凸性及拐点”的课程思政观摩课，胡姿岚老师介绍了我国杭州湾跨海大桥的辉煌历史，它不仅体现了中国人民的智慧，也体现了建设者们爱岗敬业的奉献精神和精益求精的“工匠精神”。胡姿岚老师借由杭州湾跨海大桥的外形，引发学生思考：大桥为什么没有设计成直线，而是设计成弯弯曲曲的形态？是为了减轻海潮对桥墩的冲击，减少大桥对钱塘江大潮的影响，曲线造型比直线更具有美感且有助于车辆安全驾驶。从而引入曲线凹凸性的概念及定义。同时告诫学生，在分析问题时应该全面、透彻，要透过现象发现本质。

随后，胡姿岚启发学生观察和思考可以利用切线与弧的位置关系，得到结论可以用函数的二阶导数来判断曲线的凹凸性。最后，通过对问题的分析，让学生体会到人生哲理：遇到问题应该沉着冷静，认真思考，从已知入手，用自己已有的知识来解决问题。

课后，参会教师就授课内容、思政内容的引入进行了热烈的探讨，张杰和胡姿岚两位老师开展课程思政公开观摩课，立足学科特点，展示了思政教育融入专业知识的具体实现策略和技术，体现了知识传授与价值引导相统一、教书和育人相统一、潜心问道和关注社会相统一的课程思政建设理念，受到观摩老师的一致好评。（撰稿：朱业成 宋静 审核：张艳霞 陈霞 李文喜）